十年接力，东华人用爱陪伴

一曲《贝加尔湖畔》缓缓流淌……少年乐手从容吹奏，清澈的音符如湖面微光。台下师生屏息聆听，掌声经久不息。4月2日，是第19个世界孤独症日，在东华大学松江校区的报告厅里，这位吹奏圆号的少年政政（见图1），就是一名孤独症患者，也是公益纪录片《寻找爱的答案》的主人公之一。

这场由上海新民社区传媒有限公司与东华大学团委联合主办、环境科学与工程学院团委承办的公益纪录片展映活动，不仅让一段跨越16年的关爱故事被看见，更让东华大学持续十年、守护孤独症儿童的温暖接力，走进公众视野。

《寻找爱的答案》历时16年跟踪拍摄，讲述了百岁指挥家曹鹏与女儿曹小夏创立“天使知音沙龙”，用音乐与爱心改变数十个孤独症家庭轨迹的故事。它以真实镜头记录孤独症儿童与家庭的日常，呈现他们成长路上的挑战与坚守。报告厅前还展陈了由项目负责老师籍楚妮指导、环境学院学生自主设计制作的宣传展板，帮助大家提升对孤独症群体的认知。

在观影后的访谈环节中，松江区星悦儿童成长服务中心校长杨黎明，《寻找爱的答案》主创之一、编导戴佳峄，音乐治疗师张小雨及东华大学环境学院志愿者管理中心主要负责人王新杰同学上台，与现场学生展开互动（见图2）。

大家被纪录片所触动，纷纷主动提问。针对“爱、生命与自我”的思考，张小雨指出，孤独症群体因感知差异，往往难以找到自我，呼吁大家多理解这一特殊群体。戴佳峄也分享了拍摄中的难忘片段，提及孤独症孩子的情感表达方式与常人存在一定的差异时，他也在思考：“我们是不是能做些什么，去填平这些认知上的鸿沟。”已有3年志愿服务经验的王新杰，针对“普通人怎么去做好志愿者”这一提问，耐心分享自身经验：“要把孤独症孩子当作正常孩子对待，志愿者须主动学习专业方法，并将所学付诸实践。”长达一个小时的互动交流，也让杨黎明十分感慨，她表示：“年轻志愿者带来了全新的活力，他们愿意真诚地走近孩子、打破刻板认知，这份纯粹的陪伴本身，就是对孩子们最珍贵的支持。”

活动中，学生们还就孤独症群体的学习方式、社交方法等问题积极提问，嘉宾们逐一回应，强调平等对待、明确边界、科学引导的重要性。此次交流不仅进一步拉近了青年学生与孤独症群体的距离，更激发了大家参与关爱行动的热情，环境2023级硕士研究生吴同学当即表示，在收获专业的关爱知识后，更加坚定了其与孤独症患者成为朋友的决心。

东华大学“志愿蓝”对孤独症群体的关爱，也已整整十年。每周二常态化走进康复中心陪伴作画、游戏，建立信任联结；举办“星悦儿童进校园”活动，搭建融合社交场景；暑期实践团深入社区调研科普，让关爱走出校园、走向社会……在东华大学教师赵子铭的牵线推动下，2017年至2026年，环境科学与工程学院星悦儿童专项志愿服务从未间断，从简单陪伴走向体系化、专业化支持，用青春力量为“星星的孩子”点亮前行之路。

值得一提的是，信息与智能科学学院师生发挥专业优势，为孤独症儿童公益开发智能评估系统，以数字化技术搭建“评估-干预-再评估”的智能闭环，用科技为“星星的孩子”点亮希望。十年接力，不仅是守护“星星的孩子”，更是一堂行走的思政课。从守护孤独症儿童到服务社会基层，东华人在关爱他人、服务社会的过程中，深刻理解责任与包容、奉献与成长，实现助人自助、双向成长。 籍楚妮 许桐畅 文 崔栋清 摄